التعليم الافتراضي
عرف ستيف ديفيد التعليم الافتراضي بأنه : طريقة تمكن الفرد من تجسيدالبيانات البالغة التعقيد في بيئة الحاسب الآلي بصورة محسوسة والتعامل معها بشكل تفاعلي ليقوم الحاسب الآلي بتوليد الصور والأصوات وغيرها من المؤتمرات الحسية التي تشكل بمجموعها عالما افتراضيا لا وجود له على أرض الواقع ومن خلال هذه المعلومات تتبين العوالم الافتراضية المتنوعة .فالتعليم الإلكتروني هو طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة، ورسومات، وآليات بحث، ومكتبات إلكترونية، وكذلك بوابات الإنترنت سواء كان عن بعد أو في الفصل الدراسي
منذ فترة انتشر مفهوم التعليم الالكتروني وأصبح معروفا لدى الجميع لكن الان طغى مفهوم اخر أكثر عمقا وشموليه وفاعلية وهو التعليم الافتراضي ترى ما هو التعليم الافتراضي وما هو مستقبله عربيا وعالميا وما هي مزاياه
عرف ستيف ديفيد التعليم الافتراضي بأنه : طريقة تمكن الفرد من تجسيد البيانات البالغة التعقيد في بيئة الحاسب الآلي بصورة محسوسة والتعامل معها بشكل تفاعلي ليقوم الحاسب الآلي بتوليد الصور والأصوات وغيرها من المؤتمرات الحسية التي تشكل بمجموعها عالما افتراضيا لا وجود له على أرض الواقع ومن خلال هذه المعلومات تتبين العوالم الافتراضية المتنوعة .
فالتعليم الإلكتروني هو طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة، ورسومات، وآليات بحث، ومكتبات إلكترونية، وكذلك بوابات الإنترنت سواء كان عن بعد أو في الفصل الدراسي .
اذن كما أن التعليم التقليدي يشمل الطالب والمحاضر والماده العلمية و class فان التعليم الافتراضي يشمل جميع هذه العناصر بالاضافة الى virtual class الذي يناظر class في التعليم التقليدي وأصبح على طالب التعليم الافتراضي حضور محاضراته on line بانتظام واداء واجباته وتقديم الابحاث المطلوبه منه في مواعيدها واذا تغيب يعاقب …وهكذانجد أنه يشبه التعليم التقليدي جدا بالاضافة لمزايا أخرى كثيرة لا تتواجد في التعليم التقليدي سأذكرها لاحقا
لذلك فان العديد من الجامعات الاوروبيه العريقه أصبحت تعتمد طريقة التعليم الافتراضي ضمن منهجيتها في التعليم وقيل انها خلال العشر سنوات القادمه ستسعى نحو التوجه الكامل للتعليم الافتراضي من هذه الجامعات
للمزيد راجع هنا
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
شكراً لزيارتك وقراءتك وتعليقك وأرجو أن أراك مرة أخرى